Τρίτη, 15 Σεπτεμβρίου 2020

EUROPEANA-Το σχολείο στο παρελθόν

 Η Europeana, η ψηφιακή βιβλιοθήκη για τον πολιτισμό της Ευρώπης, συγκεντρώνει σε μια δικτυακή πύλη (www.europeana.eu) ένα σημαντικό μέρος της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, προσφέροντας ελεύθερη πρόσβαση για όλους σε μια συνεχώς αυξανόμενη συλλογή ψηφιακών τεκμηρίων. Αυτή τη στιγμή, περισσότερα από 14 εκατομμύρια ψηφιοποιημένα βιβλία, χάρτες, χειρόγραφα, εφημερίδες, φωτογραφίες, πίνακες ζωγραφικής, αποσπάσματα από κινηματογραφικές ταινίες, μουσικά έργα και ηχητικές εγγραφές, προερχόμενα από 1.500 πολιτιστικά ιδρύματα ανά την Ευρώπη, περιμένουν ένα όλο και ευρύτερο κοινό να τα ανακαλύψει, να τα χαρεί και να τα αξιοποιήσει.

Το ελληνικό περιεχόμενο που μπορεί κανείς να βρει σήμερα στη Europeana αντιστοιχεί στο 1,4% του συνολικού περιεχομένου. Πρόκειται για σημαντικές ψηφιακές συλλογές ελληνικών πολιτιστικών φορέων, οι οποίες συνεχώς αυξάνονται. Το ποσοστό δεν είναι απογοητευτικό σε σχετικά μεγέθη, και σίγουρα μπορεί να αυξηθεί κατακόρυφα μέσα στα επόμενα χρόνια, ιδιαίτερα αν λάβει κανείς υπόψη του το εύρος του πολιτιστικού πλούτου της χώρας μας.

Η Europeana εγκαινιάστηκε το 2008 με στόχο να συγκεντρώσει και να διαθέσει στο κοινό, μέσω μιας δικτυακής πύλης, το κομμάτι της πολιτιστικής κληρονομιάς που διασώζεται, έχει περάσει σε ψηφιακή μορφή και βρίσκεται διάσπαρτο σε μουσεία, βιβλιοθήκες και αρχεία ανά την Ευρώπη.

Καταφέρνοντας να πετύχει τη συνεργασία και τη συμμετοχή πολιτιστικών φορέων από 27 ευρωπαϊκές χώρες και αναπτύσσοντας εργαλεία και μηχανισμούς που διευκολύνουν και επισπεύδουν διαρκώς τη διαδικασία της ενσωμάτωσης του υλικού, η Europeana ξεπέρασε κατά πολύ τον αρχικό της στόχο των 10 εκατομμυρίων ψηφιακών αρχείων μέχρι το 2010.

Καθημερινά, νέες συλλογές και ψηφιακοί θησαυροί προστίθενται στην Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Βιβλιοθήκη, ενώ έχουν ξεκινήσει συστηματικές προσπάθειες να γίνει αυτό το σημαντικό υλικό της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, πιο προσιτό και πιο ελκυστικό για τον απλό χρήστη, μέσω σύγχρονων διαδικτυακών εφαρμογών αλλά και μέσω θεματικής ομαδοποίησης του υλικού σε εικονικές εκθέσεις.

Κάνοντας κλικ εδώ ή  στην παρακάτω φωτογραφία, θα μπορέσετε να περιηγηθείτε στη συλλογή της Europeana σχετικά με τα σχολεία στο παρελθόν.

- Κατά την περιήγησή σας να κρατήσετε σημειώσεις σχετικά με την ενδυμασία των μαθητών, τη διαρρύθμιση της τάξης και το εποπτικό υλικό.

 -Να παρατηρήσετε τη χρονολογία της κάθε φωτογραφίας και τη χώρα προέλευσης. Ποια είναι τα συμπεράσματα στα οποία καταλήγετε σχετικά:

α. τον τρόπο διδασκαλίας;

β. τις σχολικές αίθουσες;

γ. τις ομοιότητες και διαφορές σε σχέση με το σήμερα και το δικό μας εκπαιδευτικό σύστημα;







Τρίτη, 24 Μαρτίου 2020

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου


Σήμερα παραμονή της 25ης Μαρτίου κάτω από άλλες συνθήκες θα συγκεντρωνόμασταν στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε τη μεγάλη εθνική μας επέτειο και να τιμήσουμε τη λαμπρή γενιά των αγωνιστών της επανάστασης του 1821, που μετά από τετρακόσια χρόνια σκληρής και πικρής εγκαρτέρησης,  κατόρθωσαν με τους ηρωικούς αγώνες και την αυτοθυσία τους να πετύχουν την ανεξαρτησία της Ελλάδας. 


«Ελευθερία ή Θάνατος…»

Το σύνθημα της επανάστασης. Απλό, λιτό, καθηλωτικό.

Η έννοια της Ελευθερίας είναι εκείνη που καταξιώνει την ανθρώπινη προσωπικότητα και δίνει ουσιαστικό περιεχόμενο στην ύπαρξή της. Η Ελευθερία ταυτίζεται στην ουσία με όλες εκείνες τις αξίες που συνθέτουν το πραγματικό νόημα της ανθρώπινης ζωής. Η υψηλή αυτή αρετή δεν είναι αυτοφυής ούτε διαμορφώνεται τυχαία στον άνθρωπο. Είναι δημιούργημα της ίδιας της ιστορικής πραγματικότητας. Είναι αποτέλεσμα των επιλογών που κάνει κάθε λαός στην πορεία του. Η επανάσταση του 1821 δεν στηρίχθηκε ούτε στη στρατιωτική υπεροπλία των Ελλήνων ούτε στην οικονομική τους ευεξία. Και τα δύο απουσίαζαν. Περίσσευε όμως ο πόθος για την ελευθερία, η επαναστατική τους ορμή και οι ακατάβλητες ψυχικές τους δυνάμεις. Τόλμησαν και τα κατάφεραν.
Δεδομένων των δύσκολων συνθηκών που βιώνει η πατρίδα μας αλλά και ολόκληρος ο κόσμος είναι σημαντικό να σκύψουμε πάνω σε κείμενα βγαλμένα μέσα από την επανάσταση για να αντλήσουμε από τη σοφία τους τη δύναμη και το κουράγιο που όλοι έχουμε ανάγκη αυτή την περίοδο.




Σημειώνει ο στρατηγός Μακρυγιάννης στα απομνημονεύματά του:
 «Ένα πράμα μόνον με παρακίνησε κι εμένα να γράψω ότι τούτην την πατρίδα την έχομεν όλοι μαζί, και σοφοί κι αμαθείς και πλούσιοι και φτωχοί και πολιτικοί και στρατιωτικοί και οι πλέον μικρότεροι άνθρωποι· όσοι αγωνιστήκαμεν, αναλόγως ο καθείς, έχομεν να ζήσομεν εδώ. Το λοιπόν δουλέψαμεν όλοι μαζί, να την φυλάμεν κι όλοι μαζί και να μην λέγει ούτε ο δυνατός «εγώ» ούτε ο αδύνατος. Ξέρετε πότε να λέγει ο καθείς «εγώ»; Όταν αγωνιστεί μόνος του και φκιάσει ή χαλάσει, να λέγει «εγώ»· όταν όμως αγωνίζονται πολλοί και φκιάνουν, τότε να λένε «εμείς». Είμαστε εις το «εμείς» κι όχι εις το «εγώ». Και εις το εξής να μάθομεν γνώση, αν θέλομεν να φκιάσομεν χωριόν, να ζήσομεν όλοι μαζί.»


Το 1826 άρχισε η συγκλονιστική πολιορκία του Μεσολογγίου η οποία διήρκεσε δέκα μήνες. Οι Μεσολογγίτες αντιστάθηκαν σθεναρά. Όμως οι κακουχίες και η αδυναμία του ελληνικού στόλου να τους εφοδιάσει με τρόφιμα και άλλα αναγκαία τους είχε εξαθλιώσει. Η ηρωική έξοδος τους τον Απρίλιο του 1826 πρόσθεσε λαμπρή δόξα  στον ελληνικό αγώνα. Ο μεγάλος μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός στο ποίημα του «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι», Σχεδιάσμα Β΄, σημειώνει:

«Το Μεσολόγγι έπεσε την άνοιξη· ο ποιητής παρασταίνει την Φύση, εις τη στιγμή που είναι ωραιότερη, ως μία δύναμη, η οποία, με όλα τ’ άλλα και υλικά και ηθικά ενάντια, προσπαθεί να δειλιάση τους πολιορκημένους· ιδού οι Στοχασμοί του ποιητή:

Η ζωή που ανασταίνεται με όλες της τες χαρές, αναβρύζοντας ολούθε, νέα, λαχταριστή, περιχυνόμενη εις όλα τα όντα· η ζωή ακέραιη, απ’ όλα της φύσης τα μέρη, θέλει να καταβάλη την ανθρώπινη ψυχή· θάλασσα, γη, ουρανός, συγχωνευμένα, επιφάνεια και βάθος συγχωνευμένα, τα οποία πάλι πολιορκούν την ανθρώπινη φύση στην επιφάνεια και εις το βάθος της.
Η ωραιότης της φύσης, που τους περιτριγυρίζει, αυξαίνει εις τους εχθρούς την ανυπομονησία να πάρουν τη χαριτωμένη γη, και εις τους πολιορκημένους τον πόνο ότι θα τη χάσουν.»

Έχοντας ως αφόρμηση το εξαίσιο αυτό ποίημα του Διονυσίου Σολωμού μαθητές της Γ΄τάξης προηγούμενου έτους του σχολείου μας συνεργάστηκαν για την οπτικοποίηση ενός αποσπάσματος του και τη δημιουργία του παρακάτω βίντεο


Τη δραματική όμως κατάσταση των Μεσολογγιτών περιέγραψαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο μαθήτριες και μαθητές του σχολείου μας οι οποίοι στο πλαίσιο δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής έγραψαν σελίδες ημερολογίου λίγο πριν τη μεγάλη Έξοδο. Τα κείμενά τους μπορείτε να τα διαβάσετε παρακάτω στην ηλεκτρονική έκδοση του ημερολογίου που έφτιαξαν.


Ο αγώνας των Ελλήνων, μακροχρόνιος και άνισος, με κορυφώσεις ηρωισμού, αλλά και με περιόδους κάμψης και κατάπτωσης, μετά από βαρύτατες θυσίες κατέληξε στη δημιουργία ενός κράτους μικρού σε έκταση που δεν ανταποκρινόταν στις προσδοκίες και τα οράματα των αγωνιστών του 1821. Η απελευθέρωση της πατρίδας ήταν έργο συνολικό όπου όλοι προσέφεραν ό,τι μπορούσαν. Aς μην ξεχνάμε τον τρόπο που περιγράφει  τη σωτήρια δύναμη του έθνους ο Καζαντζάκης: «Ευλογημένη η σπίθα αυτή που αψηφάει τις φρόνιμες συμβουλές της λογικής, κι όταν φτάσει το Γένος στα χείλια του γκρεμού βάζει φωτιά σε ολόκληρη την ψυχή και φέρνει το θάμα. Στα θάματα χρωστάει η Ελλάδα τη ζωή της». 






Δευτέρα, 23 Μαρτίου 2020

Πάμε θέατρο ή μουσείο;

Η ερώτηση μπορεί να μοιάζει ουτοπική μιας και τα θέατρα όπως και τα μουσεία είναι κλειστά αυτή την περίοδο! Όμως χάρη στην τεχνολογία μπορούμε να παρακολουθήσουμε μαγνητοσκοπημένες θεατρικές παραστάσεις ή να κάνουμε εικονικές διαδικτυακές περιηγήσεις σε διάσημα μουσεία σε όλο τον κόσμο.
ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
Σχετικά με τις θεατρικές παραστάσεις νομίζω ότι η ερώτηση γεννιέται αυθόρμητα. Πόσο διαφέρει μία δια ζώσης από μία βιντεοσκοπημένη θεατρική παράσταση; Την απάντηση την δίνει πολύ εύστοχα ο καλλιτεχνικός διευθυντής του θεάτρου ΠΟΡΕΙΑ, Δημήτρης Τάρλοου: «Η θεατρική τέχνη παίρνει υπόσταση μόνο διά ζώσης και δεν μπορεί να αποτυπωθεί σε όλη της την έκταση πουθενά αλλού παρά στη σκηνή του θεάτρου, καθώς η αμιγώς κιναισθητική εμπειρία που προσφέρει το θέατρο στον θεατή νοείται μόνο με την αλληλεπίδραση ηθοποιών-κοινού. Ωστόσο, το θέατρο στην παρούσα συγκυρία – έστω δια της οθόνης- μπορεί να παρηγορήσει και κυρίως να θυμίσει την αξία όσων θεωρούσαμε αυτονόητα. Μπορεί επίσης να εμψυχώσει το κοινωνικό σύνολο, που τόση ανάγκη έχει τώρα από ποιοτική ψυχαγωγία».

Μπορείτε να επιλέξετε λοιπόν να δείτε κάποια από τις πολύ αξιόλογες παραστάσεις του ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ το οποίο παρέχει δωρεάν την πρόσβαση στο πλούσιο αρχείο του εδώ

Το οπτικοακουστικό αρχείο του Εθνικού Θεάτρου περιλαμβάνει, σε γενικές γραμμές, τις συλλογές του από το 1932 έως το 2005, με σπάνιο και μερικές φορές μοναδικό υλικό. Πιο συγκεκριμένα, περιλαμβάνονται προγράμματα των παραστάσεων, αποκόμματα εφημερίδων, φωτογραφικό υλικό, ηχητικά ντοκουμέντα (από το 1955), βιντεοσκοπήσεις (από το 1994) και μουσικές παρτιτούρες. Ειδικότερα, οι βιντεοσκοπήσεις των παραστάσεων ξεκίνησαν το 1994 με απόφαση του Νίκου Κούρκουλου, ο οποίος συνέβαλε δραστικά στην αναμόρφωση της κρατικής σκηνής και συνεχίστηκαν έως το 2005.

Μπορείτε να επισκεφθείτε, λοιπόν, το ψηφιοποιημένο αρχείο του Εθνικού Θεάτρου και να απολαύστε online πολλές και καλές παιδικές θεατρικές παραστάσεις, όπως την «Ωραία Κοιμωμένη» και τον «Τσάρο με τη μακριά γενειάδα» της Κάρμεν Ρουγγέρη, τον «Γύρο του Κόσμου σε 80 ημέρες» της Μαριάννας Τόλη και τον «Δον Κιχώτη»του Σταύρου Τσακίρη.

Την Τρίτη 24/3 επίσης ξεκινά η online παρουσίαση παραστάσεων από την εικοσαετή διαδρομή του θεάτρου Πορεία μέσα από την ιστοσελίδα www.poreiatheatre.com, χωρίς κανένα οικονομικό αντίτιμο. Η προβολή θα είναι διαθέσιμη από τις 10 π.μ. της Τρίτης 24/3 έως τις 10 π.μ. της Τετάρτης 25/3. Δώδεκα είναι συνολικά οι παραστάσεις που θα παρουσιαστούν και κάθε ημέρα θα είναι διαθέσιμη μία διαφορετική παράσταση από το αρχείο του θεάτρου. Όλες παρουσιάζουν και κινηματογραφικό ενδιαφέρον, καθώς έχουν γυριστεί από επαγγελματίες κινηματογραφιστές με έξι κάμερες και κοντινά πλάνα.

Καλή θέαση!!!

ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ  ΜΟΥΣΕΙΑ
Για εσάς που θα θέλατε να ταξιδέψετε σε όλον τον κόσμο και να επισκεφτείτε διάσημα μουσεία έχετε τις εξής επιλογές:













National Museum of Anthropology, Mexico City

Για όσες και όσους θέλουν να μείνουν Ελλάδα υπάρχουν επίσης πολλές επιλογές

 Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης- εκθέσεις

 Λευκός Πύργος

Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο

Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου-Επιλεγμένα εκθέματα
 
Μουσείο Ασιατικής Τέχνης

Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων
 
Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας    

Αρχαιολογικό Μουσείο Τεγέας 

Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών

Καλή περιήγηση!!!








Αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου μας με δημιουργικό τρόπο!

Οι στιγμές που περνάμε ως χώρα αλλά και ως πλανήτης είναι πρωτόγνωρες και δύσκολες. Όμως είναι σίγουρο ότι μπορούμε να τις ξεπεράσουμε δείχνοντας υπευθυνότητα, αλληλεγγύη και νοιάξιμο ο ένας για τον άλλο.



Ο ελεύθερος χρόνος όλων είναι πλέον πολύ περισσότερος. Ας τον αξιοποιήσουμε δημιουργικά και προς όφελός μας. Για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας αλλά και όχι μόνο υπάρχει αρκετό μαθησιακό υλικό στα δύο ιστολόγια του σχολείου: τον Αστρολάβο για τα φιλολογικά μαθήματα και το Mathsinlife για τα μαθηματικά.


Στον Αστρολάβο σας θυμίζω ότι όλοι οι μαθητές μπορείτε να κάνετε εξάσκηση στη νεοελληνική γλώσσα στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του Ινστιτούτου Επεξεργασίας Λόγου εδώ . Αν δεν θυμόσαστε το username και το password σας, επικοινωνήστε στο 1gymamp@gmail.com


Επίσης μην ξεχνάτε ότι υπάρχουν όλα τα μαθήματα της Ιστορίας της Α΄τάξης μαγνητοφωνημένα εδώ για όσους και όσες θέλουν να τα ακούν στον ελεύθερο χρόνο τους. Στην ενότητα Ιστορία Α΄ εδώ εξάλλου μπορείτε να βρείτε χρήσιμο υλικό για να κάνετε επανάληψη σε όσα έχουμε δει ως τώρα.


Μην ξεχνάτε επίσης τη σελίδα του Ελληνικού Πολιτισμού με πλούσιο μαθησιακό υλικό για το Γυμνάσιο και πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια εδώ

STEM 2.0 eTwinning- τάξη ρομποτικής του σχολείου μας

Η αλήθεια είναι ότι η ομάδα της ρομποτικής του σχολείου μας δεν πρόλαβε να χαρεί πολύ το υλικό που μας στάλθηκε. Κάποιοι βέβαια ήδη ξεκίνησαν να φτιάχνουν τα προγραμματάκια τους και να περιμένουν τη στιγμή που θα τα υλοποιήσουμε όλοι μαζί! Ως τότε μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το κιτ ρομποτικής του σχολείου μας αν εγγραφείτε στην ομάδα μας στο Εdmodo με κωδικό μαθήματος u4z3k7